بررسی روش تربیتی‌ تشویق در آموزه‌های قرآن کریم و روایات

نوع مقاله : علمی-تخصصی

نویسندگان

1 پژوهشگر همکار گروه اهل بیت پژوهی پژوهشکده بین المللی امام رضا علیه السلام

2 دانشجوی دکترای قرآن و علوم

10.22034/ts3.2023.100323.1031

چکیده

تشویق یکی از مهم‌ترین روش‌های تربیت اخلاقی است که نقش مؤثری در ایجاد انگیزه در متربی، نسبت به کسب و پرورش فضایل اخلاقی دارد. آراسته شدن به فضایل اخلاقی مستلزم تن‌دادن به تکالیف است؛ این تلخی را باید به طریقی کاست تا قبول تکالیف آسان‌تر شود. یکی از روش‌هایی که به این کار می‌آید، ایجاد انگیزه است، با به‌کارگیری روش تشویق‌ می‌توان انگیزه را در متربی ایجاد کرد و زمینة پذیرش تکالیف را برای او فراهم نمود. نگارندگان در این پژوهش پس از بررسی مفاهیم اصلی، با روش تحلیلی ـ توصیفی، ابتدا به تحلیل مبنای روان‌شناختی تشویق پرداخته سپس شیوه‌های تشویق را بر اساس آیات قرآن کریم، سیره و روایات معصومان علیهم‌السلام بررسی نموده است.
یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد که در تحلیل مبنای روش تربیتی تشویق، برخی آن را به «میل به محبت» باز می‏گردانند برخی دیگر «لذت‌جویی» را پایه این روش می‏دانند و برخی معتقدند مبنای این روش تربیتی حس حقیقت‌جویی انسان است، همچنین «توجه عاطفی»، «تشویق کلامی» و «تشویق عملی» سه شیوه تشویق است که از بررسی آیات قرآن کریم، سیره و روایات معصومان علیهم‌السلام به دست می‌آید.

کلیدواژه‌ها

فایل ها

اشتراک گذاری

ارجاع به این مقاله

آمار