تطبیق و تحلیل اهداف تربیت دینی مدارس ابتدایی ایران و پاکستان

نوع مقاله : علمی-تخصصی

نویسنده

بانی و سرپرست موسسه فاطمیه کشمیر آزاد ، پاکستان

10.22034/ts3.2024.100441.1046

چکیده

پژوهش حاضر به‌منظور مقایسه اهداف تربیت دینی مدارس ابتدایی ایران و پاکستان، با استفاده از روش تطبیقی به‌منظور دستیابی به تشابه‌ها و تفاوت‌ها، صورت گرفته است. سند بالادستی دو کشور بر اساس موضوعات جزئی مقایسه شده و جمع‌بندی آن به‌صورت هفت موضوع کلی عقاید، اخلاق و آداب اسلامی، فقه و عبادات، سیره و تاریخ، معاد، راهبر و راهنما و مناسبات مذهبی به‌صورت نمودار و جدول ترسیم شده است. یافته‌های این پژوهش نشان می‌دهد که عمده تشابه اهداف به علت اسلامی بودن دو کشور و تفاوت آن به خاطر تفاوت مذهب و نظام حاکم در کشور است. یکی از یافته‌های پژوهش این است که در تعین اهداف، چالش‌های مهم تربیتی دو کشور به‌صورت ویژه اهمیت داده نشده است. لذا به‌عنوان ارائه پیشنهاد‌ها بازنگری «اهداف» ارزیابی «رفتار دانش‌آموز» برای سنجش دستیابی به اهداف به‌صورت هوشمند نیاز دارد تا معلوم شود که اهداف محتوی مطابق با اهداف سند بالادستی است یا نه و اینکه آیا تغییری در دانش‌آموز مطابق با هدف ایجادشده یا نه؟ استفاده از تجربیات یکدیگر درزمینهٔ تعیین، دستیابی و ارزیابی اهداف برای هر دو کشور مفید خواهد بود.

کلیدواژه‌ها

فایل ها

اشتراک گذاری

ارجاع به این مقاله

آمار